2月13日，省人大常委會黨組書記、副主任烏蘭主持召開法規意見征求座談會。

2月13日，省人大常委會黨組書記、副主任烏蘭主持召開座談會，就《湖南省促進學生心理健康若干規定（草案·一審修改稿）》征求部分湖南省和長沙市人大代表、教育工作者及專家學者的意見建議。省人大常委會副主任陳飛出席會議。

2024年12月，烏蘭曾帶隊到湘西自治州，聽取部分人大代表有關規定草案的意見建議（詳情見：烏蘭在湘西州調研：發揮代表作用 提高立法質量 為推進基層治理現代化作出人大貢獻）。再次召開征求意見座談會，是省人大常委會優化立法程序和工作機制，將踐行全過程人民民主貫穿于立法工作，讓每一部法規滿載民意、貼近民生、順應民心的生動體現。

會上，省人大教科文衛委負責同志匯報了立法背景及法規草案審議意見情況，常委會法工委負責同志匯報了法規草案修改情況。與會同志就法規草案各抒己見、暢所欲言，圍繞如何破解心理健康教育的難點堵點，讓法規制定更貼合實際、更務實管用、更彰顯時代使命、更體現湖南特色提出真知灼見。

省人大常委會黨組書記、副主任烏蘭在座談會上講話。

烏蘭對與會人員的意見建議予以了充分肯定，向他們為立法工作所做的認真調研和充分準備表示感謝，并表示將認真研究、分析研判、合理吸納大家的意見建議。

烏蘭指出，心理健康是育人之基，黨的十八大以來，黨中央高度重視學生心理健康工作，習近平總書記就加強心理健康教育作出一系列重要論述，省委也多次作出工作要求，出臺相關文件，制定促進學生心理健康專門法規是落實中央和省委部署要求的實際舉措。近年來，湖南促進學生心理健康工作在技術設施建設、專業人員配備等方面有了較大改善，但學生心理健康問題依然存在，人民群眾關注度高，迫切需要人大以立法手段回應社會關心關切，守護千萬家庭幸福和希望。

烏蘭指出，學生心理健康問題是全社會共同關注的焦點，此次立法旨在明確各方責任，凝聚多方合力，共同守護學生健康成長。

烏蘭強調，要進一步提高立法質量，既立足全局又注重細節，把方方面面的問題研究透徹，為后續法規審議和出臺施行打牢基礎，讓法條真正解決實際問題。要進一步優化法規內容、提升法規剛性，更加明確各主體法定責任和追責程序，讓侵犯學生心理健康的行為真正得到打擊，形成人人敬畏法的強大約束。要進一步明確各方職責，以立法形式科學合理界定各主體的“位”與“責”，不斷提升法規的可操作性。要進一步開門立法，向學生、家長、保障人員、社會團體等更多群體征求意見建議，讓立出的法真正反映人民意愿、凝聚社會共識。

烏蘭勉勵與會人員從各自職能出發，更加深入細致調研，吸納借鑒外省優秀經驗做法，共同護航三湘青少年健康成長、進步成才。