6月2日上午，聯工委黨支部開啟“定時充電模式”。

6月2日上午，按照機關主題教育理論學習方案的安排和集中學習計劃，聯工委黨支部全體黨員開啟“定時充電模式”，高質高效開展集中學習。集中學習由黨支部書記范文彬主持，聯工委主任程水泉參加并講話。

聯工委黨支部高度重視這次定時集中學習，支委會認真研究謀劃，制訂詳細方案，明確任務要求，把規定動作做出了亮點和新意。一是及時跟進學精神，集中學習了習近平總書記5月29日下午在中共中央政治局就建設教育強國進行第五次集體學習時的重要講話精神、5月30日下午在二十屆中央國家安全委員會第一次會議上的重要講話精神、5月31日在北京育英學校考察時的重要講話精神，以及6月1日在《求是》雜志發表的重要文章《中國式現代化是中國共產黨領導的社會主義現代化》的主要內容。二是追根溯源學原著，原原本本重溫了《習近平著作選讀》第一卷中的《群眾路線是黨的生命線和根本工作路線》《加快建設社會主義法治國家》等著作。三是融會貫通學重點，自覺精讀深讀黨的二十大報告關于“六個必須堅持”的重要內容、習近平總書記5月17日在聽取陜西省委和省政府工作匯報時的重要講話精神和《習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》。

集中學習之后，程水泉以平實的語言、歷史的視角、辯證的思維、生動的事例，分享了學習習近平總書記關于建設教育強國的重要講話精神和在北京育英學校考察時的重要講話精神的所思所想、所悟所得。他提出，要從以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的戰略性基礎性支撐的高度，充分認識建設教育強國的重要意義；要從新時代教育事業取得歷史性成就、發生格局性的變化的高度，充分認識新時代建設教育強國取得的重大成就。同時，要客觀清醒地認識到，當前我國教育事業改革發展存在的難點堵點、短板不足。作為人大工作者，要以強烈的主人翁意識和政治責任感歷史使命感，帶頭深入學習、深刻理解、深化運用習近平總書記重要講話精神，回答好教育培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，明確基點在基礎教育、龍頭是高等教育的定位，更加重視發展基礎教育、基礎學科。帶頭堅持繼續教育，營造全民學習終身學習的良好氛圍。帶頭堅持教育強國、科技強國、人才強國的有機結合，推動職業教育、高等教育、技術教育統籌發展，推進職普融通、產教融合、科教融匯，營造良好的教育環境和生態，堅定信心、久久為功，為早日實現教育強國目標貢獻應有的智慧和力量。

黨員們紛紛表示，這次“集體充電”，是一份能量強勁、營養十足的“精神大餐”，大家一定將這份“精神大餐”轉化為高標準做好聯工委各項工作、推動我省人大工作、代表工作高質量發展的實績實效。