他年過半百，中等個子，戴著一副眼鏡，總是面帶微笑，談笑間充滿平和與睿智。他就是湖南省漢壽縣人大代表、漢壽縣第十六屆、第十七屆人大常委會委員、漢壽縣一中高三班主任馬云。

　　馬云是湖南教育界的名人，從教34年，擔任班主任33年，先后獲得全國“五一”勞動獎章、湖南省先進工作者、湖南省首屆正高職教師、湖南省特級教師、常德市首屆翦伯贊教育突出貢獻獎、常德市十百千人才工程第二層次人才等榮譽。

　　在語文教學中，馬云善于抓住重點，突破難點。這些年，他先后實踐過“啟發式教學”、“發現法教學”、“分層次教學”，并參加了教育部重點教研課題《高中新課程體系中教師評價機制研究》、省教科院重點研究課題《信息化應用與中學語文教學》等課題研究。他把作文寫作作為教學突破重點，近幾年先后有8名學生獲得省級以上作文競賽獎勵，特別是2012年6月教育部組織的“文明伴我行”讀書征文活動，學生雷佳的《文明本紀》榮獲全國一等獎，并前往人民大會堂參加表彰大會，馬云也因此榮獲教育部關工委授予的全國讀書征文活動指導一等獎。

　　在漢壽縣一中，馬云任教高中語文23年，擔任了12屆高三班主任和高三語文教師。12屆高三畢業生中先后有7人考入清華、北大，500多人考入一本、800多人考入二本以上的大學。2017年，他任教的文科班參加高考，全縣前10名中占9人；2018年高考，全縣理科前10名全是他班上的學生，全班48人參加高考，600分以上就有34人，且全部考上一本以上的大學。

　　近10年多來，馬云先后撰寫了《句子銜接題解題思路》、《談高考材料作文的命題》等20多篇教研論文，并在《學語文》、《招生考試通訊》、《高中生》等10多家國家、省級中學語文核心刊物上發表。他撰寫的《挫折教育是班主任的重要課題》在《中華素質教育與理論新探》上發表，并獲得全國第四屆“尊師杯”教改科研論文大賽二等獎。

　　在學習和生活上，馬云是學生們的“慈父”。2014年5月，距離高考只有20多天了，班上突然爆發流感，2天之內有10多人患病。他連忙叫妻子到醫院購買藥艾條，在教室、寢室熏艾殺菌，并為全體寄宿生熬制姜湯茶，學生流感很快得到控制治療。學生梁建民剛拿到北京航空航天大學錄取通知書，還未來得及高興，父親在為他籌學費的路上遭遇車禍身亡，沉重的打擊讓梁建民決定棄學南下打工。馬云知道后，第一時間揣著300元錢趕到他家中看望，并及時向團縣委、縣民政局求助，幫他湊齊了學費。

　　2012年10月和11月，馬云分別當選為漢壽縣人大代表、縣人大常委會委員。他深知，人大代表和人大常委會委員不僅僅是一種政治榮譽，更是一種沉甸甸的責任和義務。這兩年，他堅持一邊認真教學，一邊履行好代表和委員職責，把維護群眾根本利益作為工作出發點和落腳點，盡力當好選民的“代言人”。

　　作為人大代表，馬云善于傾聽群眾的呼聲與訴求。兩年來，共提出代表建議8件，其中領銜4件。如針對深化教育體制改革，提高教育綜合素質和學生學業成績，他撰寫了《關于打造名師名校的建議》，強烈呼吁縣政府及有關部門加大教育投入力度，強化質量立校意識，建設優質生源基地，加強教師隊伍管理，實施名師名校工程。該建議引起縣政府及有關部門的高度重視。針對師生反映的校門周邊環境差的實際問題，他提出了《關于整治漢壽一中校門環境的建議》，引起有關部門高度關注，相關問題得到及時解決。圍繞城市建設、特色旅游產業發展等問題，他提出了《關于拉通芙蓉東路的建議》和《關于打造漢壽新八景旅游名片的建議》，相關工作被縣委、縣政府列入重要議事日程。

　　作為縣人大常委會委員，馬云積極參加各項活動。縣人大常委會有關會議和活動，他從不缺席，并積極爭取發言；參加人大工作議題調查，他從不偷懶，特別是關于教育布局調整、改善辦學條件、促進中小學教育均衡發展等方面的近10次視察調研活動，他沒有落下過一次，每次都提出中肯的意見和建議。

　　作為人民的勤務員，馬云熱衷公益事業。他非常關心家庭貧困學子的成長，主動與多名貧困學生結成長期幫扶對子，每年資助學生學費；他積極捐款捐物，支持家鄉新農村建設。

　　“教師是一種職業，更是一項事業，榮譽屬于過去，奮斗沒有終點。”馬云說，他會將有限之生投身到無涯之教中去，更會用實際行動，繼續詮釋“人民選我當代表，人大代表為人民”的內涵。