高考前夕，忙碌、緊張、焦慮……在麻陽一中，高三還有另外一種打開方式。一到課余時間，有位副校長便帶領應屆畢業生打籃球，高考箭在弦上，他和學生為何會如此淡定?這位帶領學生打籃球被大家稱為“寶校”的人，是麻陽教育界的佼佼者，懷化市第五屆人大代表、麻陽苗族自治縣第一中學常務副校長歐寶生。 一位好校長必先是名好教師 歐寶生1996年6月畢業于懷化師專化學系，后繼續深造湖南師大化學系。參加工作以來，他先后到過多所鄉鎮、城鎮中學任教，當過教導主任、副校長、校長。無論是一名普通教師，還是當一名校長，他始終視教書育人為教育的生命線，始終站在教學第一線。 二十多年來，他幾乎年年都是初三化學的把關老師。

        2004 年，他在江口墟中學任教初三化學，全縣初中畢業會考有 5 名學生拿到滿分，4 名學生拿到 99 分，所教年級化學成績全縣名列前茅；2007年，他在麻陽二中當校長，帶頭參加了全縣性的教學比武，在“全縣化學實驗創新教學比武”中，榮獲了第二名；2012年，他調任全縣重點中學錦江中學校長后，更深知自己的責任和肩上的擔子，拿他的話說“一名好校長必先是一名好教師”。無論教育教學，還是教改實驗，他處處率先垂范。2013年他被評為“麻陽首屆教學能手”，2014 年在麻陽“錦江杯”教學比武中獲特等獎。 繁忙的教學管理和教書生涯中，他始終不忘教學科研。2014 年，他率先在全縣提出了“課改”的理念，并致力于課程改革的探索實踐。通過課堂教學模式的改革，老師鼓勵學生通過“說、談、演、唱、寫”等靈活多樣的形式把所學的知識展示出來，一改往常“填鴨式”教學的弊端。歐寶生著作的《中學化學教學中的數學思想》《化學教學中學生學習興趣的培養》《探究式教學在中學化學教學中的應用》等文章獲國家級一等獎。在他的耐心輔導和精心培養下，很多青年教師如今都能夠獨當一面，成為教學的臺柱子。此同時，他又積極爭取社會愛心人士的幫助，經過湖南經視“喜得樂”欄目的宣傳，爭取到愛心捐款 10 余萬元，并通過學校與縣委宣傳部、當地鄉政府三家協商，為“小宗文”搭建了一個溫暖的家。 一所好學校必有一名好校長 2005年，一紙調令，歐寶生被組織委派到和平溪中學擔任校長職務。和平溪地處麻陽邊遠山區，是一個典型的貧困鄉。該鄉中學辦學條件差，學校基礎設施薄弱，除了一棟教學樓和一棟教工宿舍外，學校其他設施幾乎是一片空白。上任后，他四處籌措資金，整整花了兩年時間，新建了一棟學生宿舍，硬化了學生操坪，安裝了自來水，學校面貌有了很大改觀。2007年，歐寶生從和平溪中學調到麻陽二中擔任校長，為了抓好教學常規管理，他要求教務處嚴把“三關”：備課關、教學比武關、作業檢查關，不到4年時間，麻陽二中的教育教學質量已經穩步進入全縣中學第一方陣。 2011 年，歐寶生調入麻陽初中的重點中學錦江中學擔任校長。盛名之下其實難副，上任面臨的第一件事就是“大班額”問題。當時錦江中學平均班額80人以上，最高班額多達118人，為了解決問題，他積極向縣委政府匯報，向人大建議，在他的積極努力下，錦江中學新校舍于2014年4月破土動工，學校班額由過去的80多人一下子銳減到50人，擱置多年懸而未決的大班額難題迎刃而解。歐寶生一流的教學業績，出色的管理能力，得到好評如潮。

        2017年9月，歐寶生調任麻陽一中任常務副校長，協助校長主抓財務后勤和學校行政日常事務。雖然職務上多了個“副”字，但他心里清楚，把他調到這么大的市重點高中擔任常務副校長，無疑是組織對他的又一次信任。一踏入學校，他就潛心鉆研高中課程，虛心向經驗豐富的老教師請教，主動承擔了高一化學實驗課的教學任務。同時作為常務副校長，他每天還要打理學校繁雜的行政事務，除了開會、出差，幾乎每天都蹲守在學校，辦公室里、教室里、食堂里、學生宿舍里、運動場里，處處有他忙碌的身影。 一分耕耘，一分收獲。正是他的不懈努力，黨和人民也給了他諸多榮譽。2007年他被評為“麻陽名校長”，2012年被評為“懷化市優秀校長”，2015年被湖南省教育廳推薦為湖南省“未來教育家”，2015年獲《光明日報》“尋找中國好校長”提名獎，2017年被評為“湖南省優秀教育工作者”，2017年入選教育部全國初中骨干校長高級研修班。 一位好代表堅守一顆為民心 作為市、縣人大代表的歐寶生，積極參加市人大執法檢查、縣人大視察等工作，專心參與多次調查調研活動，提出了許多寶貴的意見和建議，充分體現其代表的責任和擔當，在人民心中樹立了良好的代表、校長形象。 “寶校，我們縣城老師的職稱怎么這么難評上去”，幾個城鎮學校的老師埋怨道。在懷化市五屆人大一次會議上，以他為領銜代表提出的《關于解決懷化市城區學校教師難以正常晉升職稱問題的建議》，相關部門如實答復，并分析了其中的原因，拿出了相應解決方案，讓城區教師大家都有了盼頭。 針對學校師生自身安全和環境交通安全，歐寶生在縣六屆人大會議上，多次提出了“關于在校門口兩側馬路安裝減速帶及交通警示標志的議案”“關于加大力度整治校園及周邊區域社會青年敲詐、滋擾學生行為的建議”，得到了相關部門的高度重視，縣綜治委及周邊綜治辦加大了對校園周邊環境的整治力度，每年至少開展2次以上校園周邊環境治理工作。為了緩解交通壓力，方便學校師生及市民出行，他又提出“關于緩解縣城農業銀行至公安局路口上午7點至9點交通擁堵壓力的議案”“在城東增設公交站站臺及增加車次”等建議。隨著相關部門采納，當地學校周邊區域交通擁堵情況得到有效緩解。 當今社會，有人認為教師的崗位平凡，很難干出成績，也有人認為老師辛苦，沒有奔頭，不如改行，歐寶生卻始終堅持一輩子做好一件事，懷著對教育的初心、對學生關心、對黨和人民忠心，無私奉獻、永不消退的工作激情和強烈責任心，在三尺小講臺上演繹了平凡而精彩的人生。