新華社北京6月24日電(記者羅沙、楊維漢)十二屆全國人大常委會第二十八次會議24日分組審議國歌法草案。全國人大常委會組成人員認為，要通過立法進一步推動學校、幼兒園開展國歌教育，同時要對惡意侮辱國歌的行為制定更加嚴厲的處罰措施。

　　為了體現國歌的嚴肅性和權威性，國歌法草案規定：奏唱國歌，應當按照法律規定的歌詞和曲譜，不得修改國歌歌詞，不得采取損害國歌尊嚴、影響國家形象的奏唱形式。在公共場合，惡意修改國歌歌詞或者故意以歪曲、貶損方式奏唱國歌，損害國歌莊嚴形象的，由公安機關處以十五日以下拘留。

　　“對主觀上有意污損國歌的行為，不能光是治安拘留十幾天的處罰，應當加重處罰。”梁勝利委員在分組審議時說。

　　鄭功成委員同樣建議對侮辱國歌的行為加大處罰力度。他認為，侮辱國歌的最高代價不應僅僅是拘留十五日，“屢教屢犯、屢次違法的，應該有更嚴厲的處罰措施。”

　　孫志軍委員說, 國歌、國旗、國徽都是國家的標志，國旗法、國徽法都規定了追究刑事責任的情形。“建議國歌法參照國旗法和國徽法，對刑事責任作出規定，表明我們鮮明的態度。”

　　國歌法草案明確規定七類場合應當奏唱國歌，鄭功成委員對此表示，國歌教育最主要的場所就是學校，開學典禮、畢業典禮是各級學校最重要的儀式，有必要把這類場合加入法律規定。

　　“愛國主義教育重點就是青少年學生，現在各級各類學校開學典禮都是奏唱國歌的，有一些中小學校每周的周會都奏唱國歌。”李連寧委員也建議將各級學校開學典禮規定為應當奏唱國歌的場合，“這樣有利于各級各類學校利用奏唱國歌的機會來加強愛國主義教育。”

　　“唱國歌是可以在幼兒園就開始的。心理學的研究證明，五歲以前學到的東西，一生都不忘記，那個時候印象是最深的。”范徐麗泰委員說，建議草案規定從幼兒園開始學唱國歌，然后延伸到小學、中學。

　　李盛霖委員表示，國歌是進行愛國主義教育的鮮活教材，也是弘揚中華民族精神的重要載體。建議抓住國歌立法的契機，在全國進行一次愛國主義教育活動，大力弘揚中國精神，凝聚中國力量。