盤曉紅正在給學生們上美心課。

　　“作為省人大代表，考慮問題要站在更高的層面，要有全局和長遠的觀念。因為我自己是在農(nóng)村學校工作，有些問題并不很清楚，所以要多方了解情況，作深入細致的調(diào)研，然后結(jié)合自己的學習觀察和思考，寫出比較有價值的建議。這樣才能真正發(fā)揮代表的作用……”這是2015年1月24日盤曉紅在日記中寫的一段話。

　　盤曉紅，藍山縣楠市鎮(zhèn)中心小學教師，省十二屆人大代表。自零陵師范畢業(yè)，盤曉紅就進入學校當老師，至今已在教育崗位堅守了28年，在她看來，教育是這個社會最重要的存在。當選省人大代表以來，她從本職工作出發(fā)，積極推動教育事業(yè)的發(fā)展。

　　每次參加省人大會議前，她都會認真進行調(diào)研，利用微信、電話等方式，廣泛征求意見，提出了許多建議。在履職期間，她提交了《關(guān)于提高邊遠學校教師津補貼的建議》《關(guān)于比照集中連片特殊困難地區(qū)將對永州市11個縣區(qū)全部納入農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃的建議》《關(guān)于解決留守兒童教育問題的建議》等多個建議，較好的反映了社情民意，在政府和人民群眾之間，起到了良好的橋梁紐帶作用。

　　隨著全面二孩時代的來臨，孩子的教育問題已成熱議。盤曉紅根據(jù)學生身心成長的特點以及黨和國家對青少年思想道德教育的要求，設計了內(nèi)容豐富的美心課程，堅持在學校開設美心課，對廣大學生進行道德教化。在她看來，教育方式是需要與時俱進的，教育不僅要教給學生書本上的知識，更要教給學生基本的生活技能、良好的思想品德。在她的美心課上，你能看到她在教學生們做飯、做菜……她的教學理念是要培養(yǎng)真正的善良、仁愛、負責、誠信、文明的孩子。除此之外，她還堅持給家長上美心課，促進社會的和諧。

　　作為來自基層教育戰(zhàn)線的代表，盤曉紅還關(guān)注整個社會的思想道德教育問題。在她看來，校園暴力、青少年自殺、吸毒等這些嚴重的社會問題目前沒有可以直接解決的途徑，只能從教育入手，通過教育一點一滴來滲透，引導他們建立起正確的世界觀、人生觀、價值。

　　“留守兒童教育、幼兒教育和家庭教育這三個問題是我一直關(guān)注的，在接下來的會議上，我會繼續(xù)提相關(guān)建議的。”在盤曉紅看來，加大對農(nóng)村學校教育管理的投入、注重農(nóng)村學校的素質(zhì)教育、為農(nóng)村學校配備有資質(zhì)的心理老師、開展家庭學校等措施是能夠有效解決農(nóng)村留守兒童問題的。

　　2000年當選為市人大代表，2012年當選為省人大代表，盤曉紅坦言當代表是辛苦的，但是這是人民對她的信任，即使苦和累，她也會好好干下去，用行動感謝大家的信任和支持。“能當選人大代表，是人民對我的信任。信任就是一種責任，有責任就必須去擔當。”