“我連續(xù)三年在人代會(huì)上提出的建議，關(guān)于公交車(chē)從東站延伸到開(kāi)發(fā)區(qū)這最后三公里的問(wèn)題，到底何時(shí)可以解決”。在冷水江市人大常委會(huì)會(huì)議上評(píng)議市交通局工作時(shí)，一位常委會(huì)委員直言不諱。交通局局長(zhǎng)作了一些解釋，強(qiáng)調(diào)客觀困難，同時(shí)也表示正在研究方案。“這樣回答等于沒(méi)有回答，到底什么時(shí)候可以開(kāi)通”，反問(wèn)緊隨而至。“盡快開(kāi)通”“盡快是多快，有沒(méi)有具體的時(shí)間”。現(xiàn)場(chǎng)氣氛頓時(shí)緊張。交通局長(zhǎng)略顯尷尬，下定決心回答“年底前開(kāi)通”。在人大常委會(huì)作出的回答就是對(duì)全市人民作出的承諾。開(kāi)通公交車(chē)這一民生問(wèn)題終于有了眉目，一問(wèn)一答、再問(wèn)再答之間實(shí)實(shí)在在的解決了問(wèn)題，彰顯了人大監(jiān)督實(shí)效。

　　一問(wèn)一答的前提是“問(wèn)”，“答”是落腳點(diǎn)。問(wèn)什么、如何問(wèn)，這是關(guān)鍵。該市人大常委會(huì)主任就在不同的場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)“打鐵還需自身硬，要提高監(jiān)督實(shí)效，增強(qiáng)自身素質(zhì)很重要”。也就是說(shuō)要“問(wèn)”出水平、“問(wèn)”到點(diǎn)子上。為此，該市人大常委會(huì)在換屆之初，就出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)自身建設(shè)的決定》等一系列規(guī)章制度，將規(guī)矩立在前頭，著力提高了常委會(huì)委員、人大代表的履職能力。體現(xiàn)在常委會(huì)會(huì)議上，那就是“問(wèn)”的功夫。“問(wèn)”到了位，“答”就會(huì)結(jié)果，監(jiān)督的實(shí)效自然就體現(xiàn)了出來(lái)。同樣在那次會(huì)議上，有委員向教育局發(fā)問(wèn)“現(xiàn)在中小學(xué)生的書(shū)包很重，課桌上教輔資料堆積如山，人都看不見(jiàn)了，請(qǐng)問(wèn)教育局如何為學(xué)生減負(fù)”。教育局長(zhǎng)從加強(qiáng)素質(zhì)教育、嚴(yán)格一教一輔等方面做了解釋。但顯然沒(méi)有觸及問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。蒞會(huì)的該市市委書(shū)記一針見(jiàn)血的指出“教育部門(mén)只要下決心斬?cái)嘟梯o資料利益鏈，學(xué)生的減負(fù)問(wèn)題就解決了”。教育部門(mén)當(dāng)場(chǎng)表示將嚴(yán)格落實(shí)會(huì)議的要求，切實(shí)做好學(xué)生減負(fù)工作。

　　人大來(lái)發(fā)問(wèn)，政府來(lái)回答，這就形成了解決問(wèn)題的方案；方案貴在落實(shí)；人大還可以再“問(wèn)”，問(wèn)政府方案的落實(shí)情況，這樣就會(huì)將彰顯的監(jiān)督實(shí)效真正落到實(shí)處。