《通知》指出,開展理想信念教育,關鍵是要引導干部把理想信念建立在對科學理論的理性認同上、對歷史規律的正確認識上、對基本國情的準確把握上。防止在西方憲政民主、“普世價值”、“公民社會”等言論的鼓噪下迷失方向,防止在封建迷信和宗教的影響下失去自我。
《通知》指出,開展道德品行教育,關鍵是要引導干部明大德、守公德,成為一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。深入開展社會主義核心價值觀教育,引導干部追求高尚情操,維護公平正義,忠實履行職責,堅守道德底線,遠離低級趣味。深入開展中華優秀傳統文化教育,引導干部繼承和弘揚傳統美德,捍衛國家和民族的精神獨立性,防止成為西方道德價值的“應聲蟲”。
在當前不少干部理想信念缺失、道德品行滑坡、價值觀念迷失的形勢下,中組部下發這一《通知》,無疑就是一場及時雨,對廣大干部樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,具有深刻的現實意義。
改革開放三十多年來,中國發生了巨大的變化,中國經濟得到了飛速發展,人民生活水平有了明顯提高,中國以驚人的速度趕超世界,由一窮二白的國家一躍成為發展中國家的第一強國。與此同時,改革開放也給中國帶來了許多負面和消極的元素,西方的所謂民主自由思潮和中國特色社會主義政治發生了一次又一次交鋒,西方的道德價值觀和社會主義核心價值觀進行了一次又一次碰撞。在這場看不見的意識形態領域的激烈交鋒和碰撞中,有的人迷失了自我,迷失了方向,成了西方道德價值的應聲蟲。
有的干部理想信念缺失,缺乏道路自信,理論自信,制度自信。在對科學理論的理性認同上、對歷史規律的正確認識上、對基本國情的準確把握上不能明辨是非。不信馬列信上帝,不信科學信迷信。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習總書記系列重要講話產生動搖和懷疑。不能深刻認識共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律,把改革中遇到的困難和問題統統歸咎于制度的缺陷,埋怨執政黨,埋怨社會。寧可相信西方的憲政民主,也不相信中國特色社會主義。
有的干部道德品行滑坡。人以德為品,官以德為先,這早已是社會共識,俯仰無愧,方能立身無畏。老子也曾經說過:“上善若水。水利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。”所以圣人應當“后其身而身先,外其身而身存”。然而,有的干部為了滿足一己之私利,不惜損人利己。有的干部精神頹廢,追求“今朝有酒今朝醉”,奢靡之風盛行,瘋狂撈錢,生活腐化墮落,貪圖金錢美色,道德品質敗壞,養情婦,包二奶,金屋藏嬌玩小三,與人通奸。試看當今落馬的那些貪官有幾人能獨善其身。
還有的干部價值觀念迷失。受一些不良社會思潮的影響,跟著亦步亦趨地鼓噪“普世價值”“公民社會”“憲政民主”等言論。把中國的傳統價值觀和社會主義核心價值觀丟得一干二凈,推銷西方的個人主義、金錢崇拜和追求享樂等價值觀念。認為西方的制度比中國的要好,甚至連月亮都比中國的要圓。
這些不良思想傾向如果不徹底加以根除,聽之任之,蔓延下去,拿了律己,則害了自己,拿了教人,則害了別人,拿來指導改革,則害了改革。
由此可見, 理想的滑坡是最致命的滑坡,信念的動搖是最危險的動搖。東歐劇變、蘇聯解體,根本原因在于黨員干部理想信念坍塌,放棄了馬克思主義指導,喪失了對共產主義、社會主義的信仰。“堡壘最容易從內部攻破。”鄧小平同志也早說過,我們黨如果要出問題肯定出自內部。黨員干部理想迷茫、信念動搖、精神缺“鈣”,最容易使一個政黨分崩離析。從這個角度,中組部要求在干部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育,發揮培訓“固根守魂”作用,不僅非常及時,而且非常必要。
在干部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育,最關鍵的一條就是要弘揚社會主義核心價值觀。 社會主義核心價值觀的基本內容是:富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善。24字核心價值觀分為國家、社會和公民個人三個層面。從國家層面來看,中國人的家國情懷匯聚、升騰,富強、民主、文明、和諧,成為全國人民共同價值追求。從社會層面來看,自由、平等、公正、法治,體現了人民民主的更加廣泛、更加充分、更加健全和對當今社會訴求的回應。從公民層面來看,愛國、敬業、誠信、友善,從國家角度、職業角度、道德角度、為人角度對我們每個人都提出了新的、更高的要求。
一個國家的強盛,離不開精神的支撐;一個民族的進步,有賴于文明的成長。如果說,經濟發展水平是一個國家的臉面和軀體,治理水平是一個國家的內部生理系統,那么價值觀、財富觀、幸福觀則是一個民族的精神與靈魂。我們之所以反復強調培育社會主義核心價值觀,不正是要為呼嘯前行的中國列車,增添恒久強勁的精神動力?養足健康茁壯的精氣神,我們就會在快速的生活節奏里,多一些心靈的沉靜;在現代化的外表下,多一些思想的厚重;在市場化的大潮中,多一些內心的堅守。(責任編輯:劉舒尹)
來源:麻陽人大教工委
作者:羅云湘
編輯:redcloud