職責的力量
來源：
作者：唐祥穩
編輯：redcloud
2016-08-14 09:28:00
湖南人大微信
公眾號二維碼
—分享—
2014年6月10日上午，潛江市浩口鎮第三小學內，60歲男子張澤清潛入一間教室劫持女老師秦開美和52名學生，威脅引爆自制炸彈。秦開美主動要求做人質救出52名學生，趕來的鎮黨委副書記王林華又挺身而出替換出女老師。警方接警后迅速到場，在談判無效且男子情緒失控即將點燃爆炸物時，警方狙擊手連開4槍，將其擊斃。全校千余名師生被及時疏散，無人受傷（鳳凰網2014年6月11日）。兩名公職人員在生死攸關之際，在退避與直面之間，毅然選擇后者，主動迎上去用自己的血肉之軀擋住了歹徒的施暴行為，他們的行為贏得了全國人民的喝彩！ 是什么促使他們這樣義無反顧，直面危險而無所畏懼？筆者認為，除了道義道德、社會良知外，主要的動力源泉應來自于職責的力量。當事人王林華事后接受記者采訪時說：“我是鎮上分管政法的書記，在我決定上前換她的那一刻不曾多想，我知道我必須上”。作為一名分管政法的黨委副書記，王林華的職責就是保一方平安，確保老百姓的財產生命不受侵犯。在危急關頭，他和他的同仁沒有想到自己的安危，沒有想到自己的父母兒女，而是一心想著如何把女老師替換下來，如何才能說服和制服歹徒，此該已別無它念。同樣，秦開美老師也沒有想到自己如何逃生，亦沒有想到自己的家人，而是勸說歹徒放過52個無辜的學生，主動留下來當人質，因為保護學生是她作為一名教師的職責和義務。此時此刻，他們同樣害怕，同樣心存膽怯，但職責告訴他們不能逃避，不能害怕，必須勇敢面對，勇于擔當。 在危險危急關頭，每個人都會做出趨利避害的舉動，這本無可厚非。但作為國家公職人員，除了人的本性之外，還應有責任、良知、道義等社會屬性。汶川大地震中的“范跑跑”，韓國“歲月號”輪船海難中急于逃生的船長，之所以招徠全社會的一片指責和痛罵，就是沒有履行好自己應盡的職責，以致于釀成更大的災禍。比起秦開美、王林華，“范跑跑”之流與之有云泥之別，他們恪盡職守，不僅升華了人性之美，更向世人展示了職責的力量。 我們為有秦開美、王林華這樣的公職人員而叫好！因為他們告訴世人什么叫盡職盡責，什么叫道義擔當，什么叫義無反顧，散發、傳遞著社會正能量。正如網友“自貢社保陶永康”評道：“一場面對生死考驗的英雄接力，正是責任與擔當和赤子情懷戰勝自私自利、膽小懦弱人性弱點的明證。為書記和老師點贊……此刻，只有英雄，沒有懦夫！”。 他們是每一個公職人員學習的榜樣。（責任編輯：劉舒尹）
作者：唐祥穩
編輯：redcloud
